🌈一个小小的作文题目，打败了办公室所有人。下一句是，嘻嘻嘻——只有我在偷着笑。哎呀，好像有点阴暗啊。😊 🍀不过我确实想笑，因为我把这个题目给我班上的孩子们看了，孩子们破题那叫一个迅速。而办公室里，语文老师们围在一起，都连连摇头，不知道该从哪入手来指.导学生。 . 🌈题目如下：雁过留声，人过留名。王勃一生短暂，留下《滕王阁序》；曹雪琴呕心沥血，留下《红楼梦》，即将中考的你，此刻也许行囊满满，踌躇满志，留下……以“留下”为题，作文。 . 🌾同组的老师之所以觉得头大，是因为他们席惯了正向思维，就是从题目入手，想素材，想立意，这个作文题目其实没有难度，但要在短时间内正向找到切入口，却不容易。老师们抓耳挠腮，那学生会怎样，可想而知。 🌈我班上的孩子，我把题目一展示出来，孩子们马上就喊，留下坚实的脚印，留下奋斗的身影，留下会心的微笑等等。孩子们为什么思维那么敏捷，是因为我对他们进行了逆向思维的训练。教会他们“守株待兔”，以不变应wan变。 . 🌈开学两个月，我觉得仿佛在进行一场浩大的“战争”，我一个人对五十，好不容易把学生从多年养成的题目思维中解救出来，养成了主题思维。主题思维就是一种逆向思维，就是拿到作文题目，学生就思考它可属于真情、成长、自我、名人、文化、美景在这些常考主题的哪一类，（图2-10），确定好主题之后，学生瞬间就可以调动自己已经训练过的主题作文立意及素材，破题自然就是分分钟的事情了。比如上面的作文题目，学生想到的是成长主题或者奋斗主题，这些都是我们训练过的。用已知jie决未知，题目一下子就简单了。 . 作文题目其实都是套皮，常考的主题就那么几个，围绕主题练，训练学生的逆向思维，考场上对号入座，破题快，素材又是现成的，一类文自然就妥妥的了。